Información sobre el Consentimiento Informado para Transiciones Intervención de Enriquecimiento para Padres del Proyecto de Desarrollo Juvenil de Oregon

Instrucciones para los padres: Lea por favor esta información. Si todas sus preguntas fueron contestadas y usted está de acuerdo en participar en el programa de Transiciones, firme y regrese la última página de esta forma a la escuela de su hijo (a). Por favor quédese con las primeras 3 páginas para sus archivos.

Usted está siendo invitado a ser parte del programa de Transiciones, que es la parte del apoyo para padres del Proyecto de Desarrollo Juvenil de Oregon. Usted ha sido seleccionado para esta invitación porque la escuela de su hijo (a) fue seleccionada al azar para ser incluida en el estudio para evaluar la intervención para padres. Este proyecto está siendo financiado por el Departamento de Salud y Servicios Humanos de los Estados Unidos y son fondos que fueron otorgados a Northwest Family Services (NWFS), una agencia sin fines de lucro. Antes de que usted decida si quiere ser parte de Transiciones, usted necesita leer esta forma de consentimiento, así entenderá de que se trata este estudio y que se le pedirá hacer. Como es costumbre, esta forma también le dice quién puede estar en el estudio, los riesgos y beneficios del estudio, cómo protegeremos su información, y a quién llamar en caso de que tenga preguntas.

Propósito: El propósito de este estudio es demostrar los efectos de un programa basado en la escuela para jóvenes combinado con un programa relacionado al apoyo de padres. El componente de la intervención de padres se selecciono porque jóvenes del grado ocho estarán de transición a la preparatoria donde hay un aumento de incidentes of conductas de riesgo en jóvenes (ej. actividad sexual, drogas, alcohol, pandillas, abandono de la escuela). Por cada conducta de riesgo, los jóvenes son menos propensos a involucrarse en la conducta si los padres están involucrados con ellos, se comunican con ellos, y ponen límites de conducta. El programa de Transiciones está diseñado para darles a los padres habilidades adicionales e información para ayudarles a sus hijos a estar preparados, empezando en 8vo. grado, para ser más exitosos en la preparatoria.

Programa: Es gratis todo el apoyo. El apoyo a los padres podría incluir talleres, eventos para la familia, seminarios en internet, cartas electrónicas, paginas en internet (www.talktothem.org), o hablar con líderes del programa acerca de los mismos temas que los jóvenes están aprendiendo en el programa de la escuela. Un Seminario en Internet o “Webinar” es una clase donde los individuos pueden participar a través de ciertos sitios en línea. No es requerido que los padres participen en ninguna de estas actividades, incluso si usted firma esta forma y llena la forma de registración para Transiciones.

El personal de NWFS ofrecerá los talleres en la escuela de su hijo (a) y se usara Cómo Enseñar los DATOS de la Vida así como Amor y Lógica. Estas clases serán ofrecidas en inglés y español cuándo sea necesario. La duración será usualmente de dos noches/ de dos horas cada una por un total de 8 horas por los dos programas (Cómo Enseñar los DATOS de la Vida así como Amor y Lógica). La información de estos programas será conectada a las lecciones que sus hijos están aprendiendo. Amor y Lógica es una manera de educar a los hijos que les devuelve a los padres el control, ensena a los niños a ser responsables, y prepara personas jóvenes a vivir en el mundo real, con todas las decisiones y consecuencias. Cómo Enseñar los DATOS de la Vida es un programa desarrollado por NWFS. Usando técnicas interactivas, el plan de enseñanza cubre información y habilidades que los padres necesitan acerca de la madurez en la adolescencia (ej. la relación entre el desarrollo del cerebro y la toma de malas decisiones), información acerca de la conducta sexual de los jóvenes y de enfermedades de transmisión sexual, estilos de crianza especialmente los beneficios del estilo de crianza autoritativo, técnicas de comunicación, métodos de monitorear (ej. amigos, citas, medios de comunicación, drogas, alcohol), los beneficios de la abstinencia sexual, y estrategias para hacer decisiones padre-hijo. Los mismos talleres serán ofrecidos en un formato corto e interactivo de “seminario en internet”, estos serán ofrecidos regularmente para que sean más accesibles a los padres.

Además, el personal de NWFS ofrecerá eventos familiares en la escuela de su hijo(a). Mientras que el propósito principal será el incrementar la conexión de los padres y los hijos, recursos para los padres estarán disponibles y el personal de NWFS estará presente para interactuar con las familias. El tipo de evento podría variar de alguna manera de acuerdo a la comunidad escolar; de cualquier manera, las actividades serán interactivas como juegos familiares. El nivel de participación y el tipo de participación será estudiado en una evaluación para determinar cuáles elementos, y cuál nivel o cantidad de participación fue más cerca asociada con un resultado positivo para los jóvenes.

Seguimiento: Para medir la participación se tomará y se dará seguimiento a la asistencia. Los estudiantes y los padres inicialmente serán relacionados por sus nombres, esto será confidencial y no será incluido en el resultado de la investigación. Cuándo los padres participen en este proyecto, sólo su participación será seguida por nombre (ej. Las tareas tendrán el nombre de los padres y de sus hijos, registrándose para recibir un boletín electrónico o para un taller en línea será por nombre, asistencia a los talleres y a los eventos familiares serán seguidos por nombre). Los maestros, líderes de los grupos de y el personal de NWFS directamente participando en las actividades de enriquecimiento para padres, sabrán los nombres de los padres pero la asistente de la investigación estará poniendo los datos de los padres que participen usando el código confidencial en vez de los nombres. Esto será hecho de acuerdo con los niveles de prácticas de protección de confidencialidad de estudios de seres humanos.

Confidencialidad: Todos los padres que asistan al programa de Transiciones serán invitados a completar un breve (una página) cuestionario, al inicio y al final del programa Transiciones. Las preguntas serán de respuestas múltiples y todas preguntaran acerca de la comunicación entre los padres y los adolescentes. Usualmente el cuestionario tomara en ser completado acerca de 10 minutos o menos. Todas las preguntas del cuestionario se mantendrán privadas. Cualquier información que sea obtenida en conexión con este estudio y que puede ser identificada con usted o su hijo se mantendrá confidencial.

Riesgos potenciales: Algunas de las preguntas puedan parecer muy personales o puedan incomodarle, y aunque no es muy probable, siempre hay un pequeño riesgo de que las respuestas de usted puedan ser vistas por alguien que no sea parte del equipo de evaluación, esto podría causarle vergüenza, nosotros haremos todo lo posible por evitar esto. Protegeremos la confidencialidad al (a) permitir que usted omita responder preguntas que desee, o parar de responder el cuestionario en cualquier momento, y también poder cubrir o tapar las respuestas a manera que vaya contestando cada pregunta (b) al terminar, entregarán el cuestionario en un sobre que al terminar la sesión será sellado (c) aseguramos que todos ustedes puedan terminar las preguntas en un ambiente donde sepan que nadie está mirando lo que escriben.

Los empleados de NWFS que están asignados a trabajar en este proyecto tomarán los cuestionarios después de que hayan sido completados y los llevarán a las instalaciones de NWFS, donde serán guardados en un lugar seguro. Toda la información colectada en papel será guardada bajo candado. La información que sea colectada electrónicamente será protegida por contraseña. El equipo de evaluación del proyecto será entrenado en cómo mantener la privacidad y confidencialidad aun en comunicaciones verbales.

Beneficios: Se espera que todos los padres que participen puedan beneficiarse del proyecto adquiriendo conocimiento y habilidades relacionadas con la comunicación y como guiar a los adolescentes y que eso ayude de alguna manera a que los hijos sean exitosos en la preparatoria. Las investigaciones demuestran que los jóvenes que toman pocos riesgos con respecto a su conducta tienen con sus padres una relación más cercana, tienen una interacción más frecuente con ellos y los padres han provisto de una dirección clara, limites, y consecuencias por la decisiones que sus hijos enfrentaran por su conducta. A pesar de todo esto, no podemos garantizar que su hijo obtenga algún tipo de beneficio de este estudio. Nuestro deseo es que este proyecto nos ayude a entender cómo mejorar programas de apoyo a padres en su relación con los programas de desarrollo juvenil.

Si tiene algunas preguntas acerca de la evaluación del proyecto, por favor siéntase con la confianza de ponerse en contacto con el evaluador, Tary Tobin, Ph.D. Usted puede contactarla en cualquiera de las formas que siguen: Escríbale a 1235 University of Oregon, Eugene, OR 97403-1235, mándele un correo electrónico a Esta dirección electrónica esta protegida contra spambots. Es necesario activar Javascript para visualizarla , o llámele al (541) 346-1423.

Si tiene alguna pregunta acerca de las actividades que serán proporcionadas por Northwest Family Services llame al (503) 546-6377 y pregunte por Iliana Fontal, la asistente de investigación del programa transiciones y por el Proyecto Juvenil de Oregon. También puede escribir a Northwest Family Services, Attn. Iliana Fontal, Oregon Youth Development Project, 6200 SE King Rd, Portland, Oregon 97222 ó puede mandar un correo electrónico a Esta dirección electrónica esta protegida contra spambots. Es necesario activar Javascript para visualizarla .

Si tiene alguna pregunta en cuánto a sus derechos como sujeto de investigación, póngase en contacto con la Oficina de Protecciones sobre Asuntos Humanos, University of Oregon, Eugene, OR 97403, (541) 346-2510; FAX: (541) 346-6224.

Correo Electrónico: Vea la forma de contacto en http://www.uoregon.edu/~humansub/contactform.htm Correo: Riverfront Research Park 1600 Millrace Drive, Suite 105,5237 University of Oregon Eugene, OR 97403-5237.

Su firma en la siguiente página indica que usted la ha leído y entiende la información sobre el Consentimiento para el programa “Transiciones: Intervención de Enriquecimiento para Padres del Proyecto de Desarrollo Juvenil de Oregon,” entiende la información provista arriba, que si usted marco “sí” en cualquiera de las preguntas abajo, usted ha decidido libremente participar en el proyecto, que usted puede retirar su consentimiento en cualquier momento y descontinuar su participación sin ninguna penalidad, que usted ha recibido una copia de esta forma, y que usted no está renunciando a ningún reclamo legal, derecho, o remedios de ley civil. Rehusar la participación en el proyecto no indica la perdida de beneficios o derechos de servicios que usted, o su hijo(a), tengan en la escuela o en otro lugar.

Por favor haga que su hijo regrese la forma aun si usted no quiere participar. El maestro de su hijo tendrá pequeños regalos como útiles escolares o sorpresas agradables, proporcionadas por Northwest Family Services, para el estudiante que regrese esta forma, aun si se da permiso o no.